{"id":280,"date":"2009-10-28T10:00:18","date_gmt":"2009-10-28T14:00:18","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.transparent.com\/ingles\/?p=280"},"modified":"2009-10-28T10:00:18","modified_gmt":"2009-10-28T14:00:18","slug":"podcast-3-dica-de-pronuncia-bad-ou-bed","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.transparent.com\/ingles\/2009\/10\/28\/podcast-3-dica-de-pronuncia-bad-ou-bed\/","title":{"rendered":"Podcast #03 – Dica de pron\u00fancia: Bad ou Bed?"},"content":{"rendered":"

Aprender uma l\u00edngua requer que tenhamos ouvidos atentos a alguns sons que n\u00e3o existem em portugu\u00eas. Um desses sons \u00e9 o ae. Ele \u00e9 feito quando voc\u00ea abre a boca para dizer a e solta um som aberto de \u00e9.<\/p>\n

Ou\u00e7a algumas palavras com esse som:<\/p>\n

absent <\/em>(ausente), action <\/em>(a\u00e7\u00e3o), angry <\/em>(bravo), apple <\/em>(ma\u00e7\u00e3), ask <\/em>(pedir, perguntar), at <\/em>(em), aunt <\/em>(tia), baggage<\/em> (bagagem), candy <\/em>(doce), catch <\/em>(pegar), example <\/em>(exemplo), land <\/em>(terra), laugh <\/em>(rir), man <\/em>(homem), matter<\/em> (importar), ran <\/em>(passado do verbo run <\/em>\u2013 correr), stamp <\/em>(selo), wagon <\/em>(carro\u00e7a)<\/p>\n

Estudantes brasileiros de ingl\u00eas \u00e0s vezes confundem o som de ae com o som aberto \u00e9. Ou\u00e7a os exemplos a seguir:<\/p>\n

Alan \u2013 Ellen
\nbad (<\/em>ruim) \u2013 bed (<\/em>cama)
\nbat (<\/em>morcego) \u2013 bet (<\/em>apostar)
\nBrad \u2013 <\/em>bread (p\u00e3o)
\ncan (<\/em>lata; poder) \u2013 Ken
\ncap (<\/em>bon\u00e9) \u2013 cop (<\/em>policial)
\ncat (<\/em>gato) \u2013 cot (<\/em>cama)
\ndad (<\/em>papai) \u2013 dead (<\/em>morto)
\nhat (<\/em>chap\u00e9u) \u2013 hot (<\/em>quente)
\njam (<\/em>gel\u00e9ia) \u2013 gem (<\/em>j\u00f3ia)
\nlad (<\/em>menino) \u2013 led (<\/em>passado de lead – <\/em>conduzir)
\nland (<\/em>terra) \u2013 lend (<\/em>emprestar)
\nlaughed (<\/em>passado de laugh – <\/em>rir) \u2013 left (<\/em>esquerda – passado de leave – <\/em>partir)
\nman (<\/em>homem) \u2013 men (<\/em>homens)
\nmap (<\/em>mapa) \u2013 mop (<\/em>pano de ch\u00e3o)
\nmat (<\/em>tapete) \u2013 met (<\/em>passado de meet – <\/em>conhecer)
\npan (<\/em>panela) \u2013 pen (<\/em>caneta)
\nsad (<\/em>triste) \u2013 said (<\/em>passado de say – <\/em>dizer)
\nsalary (<\/em>sal\u00e1rio) \u2013 celery (<\/em>aipo)
\nsand (<\/em>areia) \u2013 send (<\/em>enviar)
\nsax (<\/em>saxofone) \u2013 sex (<\/em>sexo)
\ntan (<\/em>bronzeado) \u2013 ten (<\/em>dez)
\nhad <\/em>(passado de have – <\/em>ter) \u2013 head (<\/em>cabe\u00e7a)
\npat (<\/em>dar um tapinha) \u2013 pet (<\/em>animal de estima\u00e7\u00e3o)
\npast (<\/em>passado) \/ passed (<\/em>passado de pass – <\/em>passar) \u2013 pest (<\/em>peste, praga)
\n<\/em>and (e) \u2013 <\/em>end (fim)
\n<\/em>add (adicionar) \/ <\/em>ad (an\u00fancio) \u2013 <\/em>Ed<\/p>\n

Ou\u00e7a e repita a lista v\u00e1rias vezes. \u00c9 somente com repeti\u00e7\u00e3o que dominamos os sons mais dif\u00edceis de uma l\u00edngua.<\/p>\n

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Aprender uma l\u00edngua requer que tenhamos ouvidos atentos a alguns sons que n\u00e3o existem em portugu\u00eas. Um desses sons \u00e9 o ae. Ele \u00e9 feito quando voc\u00ea abre a boca para dizer a e solta um som aberto de \u00e9. Ou\u00e7a algumas palavras com esse som: absent (ausente), action (a\u00e7\u00e3o), angry (bravo), apple (ma\u00e7\u00e3), ask…<\/p>\n

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